Del 14 al 17 de abril, los estudiantes del módulo sobre Aprendizaje y Servicio Solidario “Cuentos Para Ver Y Escuchar” en las Bibliotecas Municipales y de Aulas y ludotecas hospitalarias (febrero-septiembre 2023) coordinado por Teresa Sibón Macarro, del Centro de Escritura-UCA han visitado el aula hospitalaria del Hospital.

Entre los objetivos de este taller se destacan: aportar una experiencia real y directa con un espacio educativo ubicado en un hospital, analizar los recursos humanos y materiales en propuestas de leecuentos y cuentacuentos (ApSS de personas donadoras de cuentos), utilizar y aplicar la sabiduría que encierran los cuentos maravillosos para descubrir el arte de sanar con los cuentos (en la línea de cuentoterapia).

Nacho Vila Martínez, docente del aula hospitalaria, acogió a los estudiantes en dicho espacio y les explicó con detenimiento su perfil y su quehacer docente, su labor con los pacientes-estudiantes y con sus familias, la coordinación con los centros educativos a los que los menores pertenecen y con otros profesionales del Hospital. A propósito de la formación continua del profesorado y los equipos de trabajo, Nacho Vila nos describió el grupo al que pertenece «Acompañamiento educativo y emocional en aula hospitalaria y domicilio».

En el contexto hospitalario pediátrico intervienen muchos agentes como son docentes, familiares y personal sanitario, los cuales adoptan un papel de acompañamiento a los niños y niñas, atendiendo cada uno a sus funciones. Cada uno de estos agentes posee una gran importancia en el proceso de hospitalización tanto a nivel profesional como a nivel emocional. Es por ello, que la coordinación y colaboración entre estos sujetos es primordial.

Tras la jornada se invitó a retomar la colaboración con el voluntariado lector de la Universidad de Cádiz, CuentUCA; en el área de pediatría. Por ello, próximamente se volverán a ofrecer momentos lectores a los menores ingresados que así lo deseen. Esta valiosa experiencia tuvo que ser interrumpida debido a los protocolos sanitarios durante la pandemia.

La puesta en marcha de esta acción forma parte del proyecto de humanización pediátrica iniciada por Hospital Universitario de Puerto Real hace unos años, a través del cual ya se han implantado otras ideas destinadas a favorecer una atención no sólo basada en el cuidado médico y asistencial, sino también en las necesidades emocionales de los más pequeños.